Tweedejaarsstudenten van Geografie & Datavisualisatie van Aeres Hogeschool Almere werkten de afgelopen maanden samen met studenten van Fachhochschule Osnabrück (https://www.hs-osnabrueck.de/) aan een internationaal stedelijk ontwerpproject. Samen ontwikkelden zij ideeën voor een dementievriendelijk dorp.
Een unieke interculturele samenwerking in Enschede
Om goed samen te kunnen werken, waren fysieke bijeenkomsten belangrijk. Vanwege de culturele, taal- en gedragsverschillen tussen beide groepen studenten was het essentieel om elkaar eerst goed te leren kennen.
De bijeenkomsten vonden plaats in Enschede op de Universiteit Twente, waar de faculteit Geo-information and Earth Science een werkruimte beschikbaar stelde voor de studenten.
Daarnaast werd door de universiteit vrijwillig expertise gedeeld over dementie en een workshop georganiseerd om de studenten verder te ondersteunen in het project. We zijn de universiteit daar erg dank voor.
In groepen van 6-7 studenten hebben zij gewerkt aan een gedetailleerde storymap. Dit project omvatte drie cruciale fasen: de analysefase, de idealisatiefase en de visualisatiefase, waarbij creativiteit en wetenschappelijke precisie hand in hand gingen. De resultaten waren zowel academisch grondig als innovatief van aard.
De gemaakte storymaps bieden nu de basis voor het deelnemen aan de Canadese Design Competitie die in April 2026 zal plaatsvinden met het betreffende maatschappelijke thema ‘Designing Dementia-Friendly Villages : Therapeutic Holistic Nature’.
Waarom deze samenwerking belangrijk is
Deze samenwerking biedt onze, maar ook aankomende studenten met een passie voor aardrijkskunde en geografie, een unieke inkijk in de praktijk waarbij er wordt samengewerkt met andere studenten met andere achtergronden.
Het toont de meerwaarde van interculturele en interdisciplinaire teamverbanden, waar diverse achtergronden en expertise samenkomen om complexe maatschappelijke vraagstukken op te lossen.
"De samenwerking met de Fachhochschule Osnabrück op de Universiteit Twente was een perfecte mix van academische diepgang en informele kennismaking. We leerden niet alleen veel van elkaar, maar ook over elkaar."
Een deelnemende student
Reactie plaatsen
Reacties